ОМО преподавателей IT направления

Председатель: Гольцева Ирина Анатольевна

ВКТУ им.Д.Серикбаева,год окончания 1997 г. специальность по диплому

Экономическая информатика и автоматизированные системы управления

(диплом с отличием) квалификация по диплому инженер-экономист

ВКГТУ им.Д.Серикбаева, год окончания 2000 специальность по диплому

Информационные системы в бизнесе квалификация по диплому магистр

информационных систем

Стаж работы:общий трудовой 25 лет, педагогический

25лет, в данном учебном заведении 8 лет

Цели и задачи ОМО программного обеспечения и информационных систем ВКО:

Содействие повышению профессиональной компетенции преподавателей ОМО и совершенствованию их профессионального потенциала на основе:

- организации и развития дистанционного взаимодействия;

- формирования межрегионального сообщества в сети Интернет.

- создания информационно-педагогического банка достижений, популяризации опыта;

Ожидаемые результаты:

- повышение профессиональных компетентностей преподавателей;

- создание единого информационного пространства;

- формирование ресурсной базы;

- реализация совместных проектов и программ, организация конкурсов и конференций

Содержательный интерес участников:

- возможность проявления собственной инициативы,

- возможность коллективной поддержки своей инициативы;

- возможность участия в поддержке и оценке других инициатив;

- возможность участия в общей деятельности.

Направления деятельности ОМО:

- использование ИТ на уроках, организация электронного обучающего пространства студента;

- формирование профессиональных компетенций обучающихся в области информатики и информационно-коммуникационных технологий;

- формирование проектной компетентности студентов в социально-значимой, предметно-практической и профессиональной деятельности;

- внедрение использования сетевых и web-технологий в процесс обучения;

- использования технологий компетентностно-ориентированного обучения: информационно-коммуникационные, проектные, интерактивные;

- развитие социально-коммуникативной компетентности учащихся в контексте подготовки конкурентоспособного специалиста и толерантного гражданина.