Год рабочих профессий: дан старт трансформации технического и профессионального образования в Восточно- Казахстанской области

В областном акимате 8 января 2025 года под председательством акима области Кошербаева Ермека Беделбаевича состоялось совещание на тему «О мерах по проведению Года рабочих профессий».

На данном совещании приняли участие руководители отраслевых управлений, руководители крупных предприятий региона и директора колледжей области.

В рамках реализации Послания Президента акимом области утверждён План мероприятий по проведению в 2025 году Года рабочих профессий, согласованный с отраслевыми управлениями и ведущими предприятиями региона.

На сегодня в области функционирует 38 колледжей (23 государственных, 15 частных), ведущих подготовку кадров по 101 специальности с контингентом 19 966 студентов (за счет госзаказа – 16 747 (83,8%). По рабочим квалификациям обучается 4232 человека (22,6%) (2023 г. – 3940 чел.).

В рамках реализации плана мероприятий по Году рабочих профессии планируется:

• продолжение реализации республиканского проекта, позволяющий школьникам 10-11 классов одновременно обучаться в школе и колледже, получая аттестат и диплом. Всего в проекте участвуют 4 колледжа и 149 студентов (2023 г. – 49, 2024г. - 100);
• проведение работы с региональными ВУЗами для предоставления выпускникам колледжей возможности получения высшего образования в сокращённые сроки;
• продолжение работы по укреплению сотрудничества с социальными партнерами: совместная разработка образовательных программ, привлечение ведущих специалистов предприятий в качестве экспертов на региональные чемпионаты WorldSkills и AgroSkills, а также на профессиональные конкурсы педагогов и т.д;
• открытие Центра компетенций за счёт средств предприятий по направлению транспорта и машиностроения;
• проведение Международной аккредитации 1 Центра компетенций (Усть-Каменогорский высший политехнический колледж прошел аккредитацию в 2024 году);
• открытие комплекса «Школа-интернат-колледж» в Тарбагатайском и Курчумском районах;
• открытие новых специальностей, таких как «Сметное дело в строительстве», «Логистика», «Дистанционно пилотируемая авиационная система», «Возобновляемая энергетика», «Организация воздушных перевозок», «Эксплуатация водного транспорта», «Защита в чрезвычайных ситуациях», «Цифровая техника» и другие.
• возобновление проекта «Серпін» по обучению студентов из трудоизбыточных регионов страны, таких как Жамбылская, Кызылординская, Туркестанская, Жетысуская и Алматинская области. Во время профориентации акцент будет сделан на новые открывающиеся специальности, которые не ведутся в колледжах этих областей.

Управление образования регулярно проводит профориентационные мероприятия, включая фестиваль «My Pro», выездную мобильную группу «Старт Профи-Shygys», программу «Путеводитель», акцию «Каникулы с пользой» и летний лагерь, охватывающие более 10 тысяч школьников.

Кроме этих мероприятий, с целью популяризации рабочих профессий и ранней профориентации школьников, планируется проведение конкурса JuniorSkills.

В области профориентационная работа выстраивается по системе «Школа – колледж – предприятие». Для успешной реализации этой модели взаимодействия между образовательными организациями и предприятиями планируются следующие мероприятия:

• проведение мастер-классов и практических занятий для школьников на базе предприятий;
• проведение дня открытых дверей и экскурсий по предприятиям региона;
• проведение профессиональных конкурсов среди школьников с вручением сертификатов для поступления в колледж вне конкурса по целевому госзаказу с гарантированным трудоустройством;
• проведение мотивационных встреч с успешными работниками предприятия с участием школьников.

Эти мероприятия станут дополнительным стимулом для молодежи при выборе будущей профессии.

Предстоящий Год рабочих профессий станет важным шагом в укреплении сотрудничества между предприятиями и колледжами.

Совместные усилия по выполнению поручений Президента и плана мероприятий, утверждённого акимом области, позволят повысить статус трудового человека и престиж рабочих профессий.